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汽车工程系推进“6S”治理模式效果显著

泉源：柳州职业手艺学院新闻网 作者：汽车工程系 编审： 宣布时间：2013-07-04 浏览次数： 次 【字体：小 大】
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课前，，学生们不再姗姗来迟，，而是准时加入“晨点”；；；也不随意扬弃早餐袋子，，而是拽住集中放置在垃圾桶内里�！！�
课堂上，，学生们也不再有吃早餐、玩手机、睡觉等消极上课的体现，，而是起劲地投入到学习中�！！�
课间，，若是有某位学生乱丢垃圾，，其他同砚会马上提醒�！！�
下课后，，学生们再也没有乱摆乱放，，而是自觉地摆放好一切座椅、装备、工具，，然后扫除卫生，，关闭窗户和一切电源；；；然后和先生说完再见再脱离......
以上这些让每一位先生都以为欣慰的重大转变，，源于本学期汽车工程系在实训基地实验“6S”化治理模式历程中所支付的辛勤�！！�
学期初，，在系部向导的向导下，，全系西席旅行了柳州工程机械厂、上汽通用五菱公司等模范企业，，还约请上汽通用五菱公司的6S治理工程师到系部指导，，资助系部制订相关的治理步伐和实验要领�！！�
回来后在系部的实训基地实验了一次统一大整理、整理、清洁�！！Ｊι浜霞尤�，，出谋划策，，一起搬装备，，统一妄想，，分区安排，，整理整齐，，贴规章制度，，贴地脚线等�！！�
随后多次在全系西席聚会上强调实训基地“6S”治理模式意识，，叙述实训基地“6S”治理模式的作用和主要性，，增强西席的认同感�！！Ｔ谘刍嵘献趴�6S建设学生专题钻研，，扩大了学生层面的加入度，，使实训基地“6S”治理模式酿成一种企业素养逐步地渗透进学生的意识和详细行动中�！！�
在治理和实验历程中，，天天都轮值安排有系部向导到实训基地检查催促，，解决现实的许多细节问题�！！Ｎ飨诳翁们�，，做的准备事情越发充分了；；；课堂中注重提醒学生整理工具、配件和清静事项；；；课堂后注重提醒学生整理装备和清扫园地，，送还工具等�！！�
在全体师生的配合起劲下，，经由一个学期的起劲，，实训基地“6S”治理模式已经从感性熟悉转酿成了全体师生的自觉行动，，实训基地的情形面目和学生的素质素养都有了质的飞跃�！！！！罢恚⊿eiri）、整理（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seietsu）、素养（Shitsuke）、清静（Security）”已经深深地扎根在全体师生的心里�！！Ｔ谙质悼翁媒萄е�，，为了提升学生的企业素养，，教学刷新把“企业的文化”、“企业的要求”引进到课堂，，本学期在《工程机械发念头磨练》课程中，，每次上课的点名已经接纳企业中实验的“晨点”形式�！！＃ㄎ�、图/冯春林）

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课前“晨点”

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课堂中认真听讲

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课堂中认真操作

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课后整齐摆放

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课后实时清扫

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