为进一步提高西席的教学水平，增强西席对学生的立异意识和实践操作能力的作育， 2012年9月28日，公共基础部在德馨楼301室对新西席举行“教学设计及说课”培训。该部向导、、、各教学团队认真人及近两年到校的新西席加入了本次培训。
培训最先前，姜献生主任首先从“教学设计及说课”培训的主要性、、、须要性出发，深入叙述了公共基础课在高职课程当中的角色以及作用，回首了这些年来公共基础部开展西席说课事情的总体情形，剖析了遇到的难题以及保存的问题，强调公共基础课程的设计要以“为专业人才作育服务”为目的，走“第一课堂与第二课堂”相连系的开展之路。他希望公共基础部的每一位先生都苦练基本功，争取成为一名及格、、、优异的西席，为社会作育“营业精湛，手艺过硬，品行高尚”的及格人才。
随后，陈芳副主任对新西席举行“教学设计及说课”培训。在培训中，陈芳副主任深入叙述了职业教育的性子、、、公共基础课程在职业教育中的职位以及公共基础课程西席目今的主要使命，她指出，高职教育不但要作育学生的实践下手能力，同时还要作育学生可持续开展能力的基础知识，一直开展事情历程系统化的课程——即在基础课程教学历程中，要驻足高职学生的学习特点以及心理特点，敢于突破学科系统，阻止基础知识的“学问化”、、、“准备化”，在教学实验历程中增添可操作性的内容，一直关注学生的要领能力和社会能力的作育。
为了让宽大西席更进一步意会说课的技巧，来自英语教学团队的裴琳先生给与会西席举行说课树模。裴先生的说课既有理论支持，又有学生情形详细的数据剖析，同时还连系学生的专业特点以及学生未来职业的开展偏向，有理有据为列位先生提供了一个授课、、、说课的新视角。在说课竣事后，各人都兴致勃勃地睁开讨论，与会的新西席起劲地向老西席学习公共基础课教学的新要领、、、新思绪。
教学事情是学院开展的基础，西席的教学水平和能力水平直接影响到人才的作育，西席说课培训主要针对西席在日常教学中所保存的种种问题和缺乏做出起劲指导，通过这样的方式，让年轻的西席积累更多的履历，学到更多的教学要领，一直提升西席的教学水平和职业素养，为作育周全开展的高质量、、、高水平的职业人才的教育目的打造一支优异的西席步队。（文/王金生 图/韦碧鹏）

姜献生主任叙述开展“教学设计及说课”培训的主要性

陈芳副主任作培训主题报告

裴琳先生树模说课