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“我们身边的好向导员”系列报道：：：专心育桃李，，，倾心奉真情——记汽车工程系学生专职向导员黄碧莹先生

泉源：：：柳州职业手艺学院新闻网 作者：：：汽车工程系 编审：：： 宣布时间：：：2013-03-08 浏览次数：：： 次 【字体：：：小 大】
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从2010年9月踏入柳州职业手艺学院的大门，，，走上向导员岗位至今，，，黄碧莹先生用自己的现实验动展现出一名向导员的风范。。�； ；；葡壬�：：：“在即将送走我所带的2010级学生，，，也是我带的第一届学生的时间，，，回过头看看，，，每一个带过的学生，，，都是我走过的脚印，，，是他们串起了我前行的脚步，，，给了我莫大的幸� ！�。。以是我时刻切记要对每一位学生认真，，，对学生的一辈子认真。。� ！闭�，，，是一份纯朴的爱，，，更是一份沉甸甸的责任。。。在她看来，，，把学生作育成对社会有用的人，，，是向导员最大的乐成。。。作为一名向导员，，，黄先生深知要在学生开展的要害期提供一些人生智慧 、、、生涯履历和精神营养，，，增进学生的健全人格及周全开展。。。为此，，，她将自己对学生的关爱融会在资助学生开展成才的历程中，，，深得学生们的恋慕。。。
　　 一 、、、 深度访谈，，，完善通例个人谈话机制
看待跟学生的谈话，，，黄先生一直以无邪变通的形式来举行。。。她允许学生自由选择谈话的时间，，，谈话的所在，，，谈话的主题。。。在她看来，，，与学生的访谈绝不是先生纯粹的说教，，，而是师生之间的心灵相同。。。每次谈话后，，，她都会凭证谈话的效果和效果，，，对谈话的主要问题举行适当的追踪，，，针对学生的特点适时深入，，，以学生感兴趣的话题为契机，，，通过QQ 、、、微博 、、、飞信 、、、电话等途径建设与每一个学生的长效联系机制。。。
　　 2010级汽检3班学生刘某，，，因学习效果差 、、、家庭难题，，，性格内向，，，较量自卑，，，不敢加入用人单位的招聘会。。。去年11月份，，，柳州一家企业来系部招聘的前一天，，，黄先生专程去睡房找到刘某，，，与其长谈了一个多小时，，，勉励其大胆自信地向用人单位展示自己，，，同时还悉心指导其应聘的技巧和要领。。。第二天，，，她还把该同砚带到招聘现场，，，起劲向用人单位推荐，，，最终促成这名同砚乐成绩业。。。在学生走上事情岗位时，，，黄先生再次嘱咐刘某在事情中应注重的事项，，，兴起其大胆体现，，，起劲事情。。。在刘某事情后，，，还与他坚持QQ联系相识其事情情形，，，适时指导。。。现在据用人单位反馈，，，刘某在事情岗位上体现突出，，，获得了单位向导的认可和欣赏。。。刘某也说，，，自己今天的乐成全赖有黄碧莹先生的勉励和支持，，，他说着实班里的每个同砚都很是谢谢黄先生能经常与他们相同交流，，，帮他们重新兴起了自信的风帆与前行的勇气。。。
个性化向导，，，有针对性的解决学生疑心
“第一课堂学知识，，，第二课堂提素质”是黄碧莹先生给学生指引的开展要诀。。。向导员事情的重心在第二课堂。。。为此在服务第一课堂 、、、指导学生搞好专业学习的基础上，，，她起劲打造了笼罩大学三年的系列化向导要领。。。凭证差别年级的特点，，，黄先生适时开展知足学生需求的整体向导。。。在新生刚入学的大一阶段，，，她通过开展以“顺应大学生涯”为主题的整体向导，，，资助学生走出疑心与渺茫； ；；大二阶段，，，她又以勉励学生自我开展 、、、周全开展为目的，，，开展了以“学什么，，，怎么学”为主题的整体向导； ；；大三阶段，，，她通过组织“面试大典”等整体向导，，，使学生准确熟悉目今就业形势，，，资助其一直发明自身问题，，，同时，，，勉励学生到下层就业，，，指导学生多条理 、、、宽口径就业，，，很大程度上解决了就业难问题。。。
　　 关注学生突发状态，，，增强随机向导
事情中，，，黄先生时刻关注学生所反馈的种种信息，，，坚持高度的敏感性和责任心，，，当学生遇到突发情形时，，，她实时处理，，，随后举行一系列详尽入微的事情，，，用真情和行动来温暖学生。。。2010级汽车检测与维修手艺1班的学生李某不幸在清明节去省墓的路上遭遇车祸造成重伤。。�； ；；葡壬裣ご耸潞�，，，连忙组织了学生所在班级为其举行爱心捐钱，，，同时也向全系学生发出建议书追求资助。。。她还组织班委到学生医院探望学生慰问眷属，，，在之后的半年多时间里黄先生一直跟该生家长坚持联系，，，实时相识该生恢复希望情形。。。该生出院后，，，黄先生还专门在班级组织了一场名为“珍惜生命”的主题班会，，，班会上该生很是谢谢全系师生的资助，，，通过班会不但让同砚们感受到了深深的友谊，，，同时也体会到了生命的难堪。。。
　　　二 、、、实践真知——搭建大学生开展平台
　　 黄碧莹先生始终贯彻“以生为本，，，服务全体”的原则，，，在日常事情中淡化治理者的身份，，，实现治理者向服务者 、、、教育者的转变。。。搭建种种平台，，，在服务中指导，，，在服务中育人。。。连系学生的个性特点，，，黄先生在向导员事情系统内搭建了相互支持的三大平台，，，为学生的周全开展创立了优异条件。。。
　　 以学生资助为载体，，，搭建诚信教育平台
现在，，，学生“奖 、、、助 、、、贷”舷笼罩面已经十分普遍，，，黄先生起劲通过开展诚信教育 、、、励志教育 、、、感恩教育，，，指导学生“以诚修身，，，以信立业”，，，作育学生的社会责任感和主人翁精神，，，勉励学生高昂图强 、、、励志成才，，，同时作育学生对国家 、、、社会 、、、学� � 、、、怙恃的感恩之情，，，指导受助学生通过公益劳动的方式资助他人，，，回报社会。。。
　　 以信息化手艺为载体，，，打造网络头脑教育平台
黄先生在事情中充分使用网络信息源，，，建设QQ群 、、、干部飞信群 、、、 、、、QQ空间 、、、微博等信息化平台，，，建设网络头脑教育平台，，，通过一对一 、、、一对多 、、、多对多的方式举行交流与相同，，，轻松的攀谈方式利便了师生间的联系，，，也利便了学生间的联系，，，有利于学生发自心田的倾述，，，也有利于先生相识目今的学生头脑动态，，，适时地对他们举行指导。。。
　　 以学生涯动为载体，，，打造素质教育平台
在教育学生的历程中，，，黄先生通过勉励学生开展和加入富厚多彩 、、、形式多样的校内外科技 、、、文化和社会实践活动，，，通过创设真实的社会情形，，，让学生在实践中体会 、、、感悟人生价值与社会责任，，，资助学生树立准确的人生观 、、、价值观和天下观，，，指导学生施展自我教育 、、、自我治理 、、、自我服务的功效，，，镌汰学生的依赖心理，，，提高加入意识和竞争能力，，，作育立异精神和创立才华，，，为学生步入社会打好基础。。。
　　 向导员事情就好比春种秋收，，，没有支付就没有收获。。。在学生临结业之际，，，当学生由于通过她的指导找到适合的事情 、、、迈向乐成蹊径的第一步时，，，来自学生的声声谢谢 、、、一句句温暖的话语，，，都会让黄碧莹先生以为很是欣慰，，，她这才知道原来一直以来的支付 、、、一直以来的辛勤和爱，，，一点一滴学生们都看在眼里 、、、记着心上，，，这或许就是作为向导员的她最最幸福的时刻，，，对她而言，，，这是一种勉励也是一种压力，，，唯有继续勤劳起劲地事情，，，才是对一直支持她的学生的最好的回报 ！�。。ㄎ� 、、、图/汽车工程系）

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汽车工程系学生专职向导员黄碧莹

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