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【我们这20年】回望20年 ，，再谱365上市公司新华章——柳州职业手艺学院高职教育20年办学成绩回首（1）

泉源：： 作者：： 编审：： 宣布时间：：2018-11-18 浏览次数：： 次 【字体：：小 大】
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新闻网综述 （文/党委宣传部  唐艳   图/党委宣传部 朱敬民、、学校新闻网）编者按：：1998-2018 ，，柳州职业手艺学院高职教育走过了20年风雨历程。从1998年 ，，五所成人高校�：喜⒊闪⒘葜耙凳忠昭г� ，，到2001年再次合并三所中职 ，，到2006年接受国家教育部高职高专人才作育事情水平评估获得优异 ，，到2010年成为国家树模性高等职业院校 ，，再到2014年党代会上提出“国际引领、、内在升级、、六化并举 ，，建成特色鲜明高职名�！钡难？拐铰� ，，现在的365上市公司在天下高职高专院校竞争力排行榜中位列1300多所高职院校前3% ，，在广西以致天下职业教育的职位、、社会影响力逐年稳步提升 ，，先后乐成入选天下“高职院校立异创业树模校50强”“天下高职院校立异创业教育事情先进单位” ，，连续17年获得“广西通俗高校结业生就业创业事情突出单位”等声誉称呼。365上市公司人栉风沐雨一起走来 ，，积淀的是过往峥嵘岁月的馈赠 ，，现在的枝繁叶茂是一经孜孜不倦的回报 ，，博观而约取 ，，厚积而薄发 ，，高职教育20年的高昂进取 ，，成为今日一飞冲天的强盛助力。

这20年 ，，学校在国际化办学、、治理体制刷新、、人才作育、、团队建设、、公共服务系统、、基础设施建设等方面多点发力、、多措并举、、多层推进 ，，取得累累硕果 ，，孝顺卓越。

在此 ，，学校新闻网将推出“我们这20年”系列报道 ，，以展示学校高职教育20年来取得的效果。提升师生对学校的认同感和归属感 ，，凝聚共识 ，，提振开展信心 ，，为学校的开展再添新功！


国际化的标准

学校自实验高职教育以来 ，，起劲引入国际人才作育标准和行业企业先进标准 ，，通过制订人才作育方案、、课程标准、、实践条件建设标准、、审核和认证标准、、师资作育和认证标准 ，，构建了国际化手艺手艺人才本土作育的整体解决方案 ，，周全提升人才作育质量。学校引进国际先进标准、、提高人才作育质量的案例先后入选2016、、2017年天下高职高专院校校长联席会优异案例奖 ，，《对接国际先进标准作育手艺主干  “四方协同”服务企业全球化战略》 案例获得2018年教育部国家教学效果奖二等奖。

从2001年起 ，，学校与英国、、德国、、美国等18个国家与地区开展形式多样的交流相助。把德国工商大会（AHK）和手工业协会（HWK）手艺认证标准、、英国职业资格标准、、欧洲侍酒师执业资格标准、、工程机械行业（柳工）标准、、通讯行业（中兴）标准等国际先进职业能力标准 ，，引入机电类专业、、汽车类专业、、物流类专业、、旅馆治理类专业、、工程机械类专业和通讯类专业 ，，将校外先进标准内化为校本的学生职业能力标准、、课程标准、、师资标准和实训基地建设标准。先后实验教育部-DMG MS数控专业领域相助项目、、FANUC数控系统应用手艺中心项目、、德国西门子先进自动化手艺联合树模实训中心项目、、教育部-中德职业教育汽车机电（SGAVE）项目、、英国现代学徒制项目、、德国“双元制”作育模式、、柳州市德国AHK职业培训中心项目、、欧洲侍酒师学校中国项目。

陪同柳工全球化战略 ，，共建“柳工-365上市公司院全球客户体验中心” ，，建设笼罩全球的中国企业外洋培训基地网络 ，，服务企业外洋开展。现在 ，，已在印度、、波兰、、阿联酋、、泰国、、俄罗斯等“一带一起”沿线国家建设了八个分中心；；在印度和沙特建设“365上市公司国际工匠学院” ，，输出中国职业教育标准。学校与柳工沙特经销商卡坦尼集团在沙特共建卡坦尼学院 ，，全程为该院办学提供建设和治理咨询。

建设“四方协同”机制 ，，推动行业企业、、学校专业、、相助企业和外洋工业协同开展。继与柳工开办“外洋专员班” ，，拉开“订单班式”人才作育的序幕后 ，，又陆续开办了福达班、、华力班、、五菱班、、柳钢班等�；Ｆ鹁⒂肫笠瞪疃认嘀顾魈灏煅� ，，共建中兴通讯信息学院、、华育中航学院、、恒企治剖析计学院、、百捷互联网学院僧人云客软件工程学院 ，，配合提升人才作育质量。与广西汽车集团组建成立广西汽车工业职业教育集团 ，，在立异实践、、协同育人项目孵化方面周全相助 ，，该集团现已成为自治区首指挥范性职业教育集团。

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校党委书记朱伟才（右）与欧洲侍酒师总校校长托马塞洛签署国际侍酒师培训相助协议

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校长石令明（左）与德国工商大会上海代表处代表签署相助协议

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365上市公司喜获SGAVE项目入围奖 ，，被授予“中德职业教育相助学校”

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柳工-365上市公司院全球客户体验中心正式启用


 专业化的团队

20年来 ，，学校一直致力于打造一支数目富足、、结构合理、、素质优良、、营业精湛的西席人才步队 ，，以高端人才引领职教事业开展。

在全校800余名教职工中 ，，学校双师型西席占专任课西席总数的71.97% ，，副高职称以上西席占专任课西席的40.03%。依托国际化项目 ，，选派西席赴英国、、德国等国家和地区学习 ，，开展“双元制”人才作育模式、、课程开发流程等培训 ，，学校有近70%的西席有接受境外培训的履历 ，，作育了知足国际化人才作育要求的专业教学团队。学�；；够竦媒逃拷蚁闹种稚坪簦�：国家级教学效果奖6项、、国家级精品课程6门、、国家精品资源共享课5门、、国家级教学名师1人、、国家级优异教学团队1支、、天下优异模范西席1人、、天下优异西席1人、、天下优异教育事情者2人 ，，西席加入教育教学能力竞赛获国家级奖励37项 ，，是广西拥有国家级教学效果奖励最多的高职院校 ，，也是广西拥有国家级、、区级教学团队和教学名师人数最多的高职院�！�

      为着力作育高端人才步队 ，，2018年5月 ，，学校搭建人才孵化平台——成立21个“优异人才事情室”。在教学名师、、手艺巨匠和优异西席的主持下 ，，充分验展优异人才的专业引领作用 ，，加速作育一批师德高尚、、营业精湛、、结构合理、、充满活力的高素质专业化西席 ，，为把学校建成特色鲜明高职名校提供强有力的人才支持和智力支持。

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学校成立21个由专尖优特西席牵头的“优异人才事情室”

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365上市公司西席赴英国伯明翰市加入英国现代学徒制项目培训

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365上市公司西席获得的国家级教学效果奖证书展示（部分）


现代化的治理

2013年 ，，学校率先在海内职业院校中导入卓越绩效模式 ，，通过制度立异、、流程再造和治理嫁接、、主顾知足度导向等 ，，逐步实现学校从“治理”到“服务”的根天性厘革 ，，连系学校现实 ，，创立性地形成了“教育教学主流程、、教育服务问题升级机制、、一站式综合服务中心”等本土化实践案例 ，，开启了卓越绩效模式在职业院校的乐成应用。效果典范案例入选教育部2016年高职“质量?开放?融合”效果优异案例 ，，获得2018年教育部国家教学效果奖二等奖 ，，成为区内外职业院校教育教学质量治理的树模案例。

学校构建了以卓越绩效模式为导向 ，，教学、、治理、、服务为焦点的“1+3”教育教学质量治理系统 ，，实现了三位一体、、三面联动 ，，系统设计 ，，使得先进标准在学校落地着花。首创用“五品级四条理”治理成熟度标准指导教育教学全历程 ，，推进成熟度评估事情。制订学�！都ㄐ拦啦椒ァ泛汀禟PI指标库》 ，，开发“绩效治理系统” ，，在治理育人中起劲探索立异 ，，提升治理水平。

    据第三方评估机构麦可思咨询（北京）有限公司开展的知足度视察数据显示 ，，学生整体知足度、、教学服务知足度、、家长知足度、、用人知足度逐年同步提高 ，，卓越绩效焦点价值观深入人心。

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365上市公司质量系统完善历程

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学校教育教学服务的主顾知足度逐年提高



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