编者按：在创开国家树模高职院校的历程中，，我院师资步队建设一直跃上新台阶，，一批优异的专家、、教授、、先生，，在科研、、教学、、为师等方面取得了突出效果，，为教职员事情出了楷模，，获得了“柳州职业手艺学院教学名师”称呼。他们擅于将高水平的学术研究与教书育人有机连系，，坚持教育教学刷新，，在“校企融会、、工学连系”的人才作育上施展主要带举措用；；；他们把自己的教育头脑蕴含在每一堂精彩的课中，，把高尚的师德化作对学生的挚爱；；；他们把自己的智慧、、青春、、追求和对事情的执着，，所有奉献给神圣的教育事业。在此，，本网将推出“365上市公司名师系列报道”，，以弘扬名师们的精神风范，，勉励全院师生高昂向上，，为建设特色鲜明、、天下一流的高职院校而配合起劲。

花甲之年不为老，，推陈出新续华章——记学院首届教学名师、、学院照料杨祖宪教授

“名师，，应是著名之师。有深挚的秘闻，，扬名的学生。行为垂范于学生，，树模于西席，，才称起一代名师。我内情差甚远，，有愧于其称呼。本是一介通俗西席，，各人的慰藉才得其名，，谢也！愿把声誉做压力，，为教育事业奉献一生！”面临教学名师的称呼，，已年过花甲的我院首届教学名师杨祖宪教授这样谦逊地说道。这对恒久从事教育教学事情的他来说，，既是声誉和肯定，，更是责任和推动。
“学院先进教育事情者”、、“学院先进科研事情者”、、“优异共产党员”等声誉称呼，，由他主编的《写作与阅读》获广西第二届高等学校优异课本二等奖，，加入完成的新世纪广西高校教改工程项目“高职院校优质专业认定的研究与实践”获广西高等教育自治区级教学效果二等奖，，还获得“学院评估事情突出孝顺奖”、、“学院创开国家树模院校建设事情突出孝顺奖”等声誉。探寻声誉的背后，，源于杨祖宪教授始终与理想和信心相伴，，他的热情、、谦和、、执着和睿智给我们留下了深刻的印象。
从教三十多年来，，杨祖宪教授已经由一个年轻西席开展为一名资质深、、教学履历富厚的老西席、、主干西席，，在高校和社会相关专业的讲学授课上游刃有余。他担当过学院人文系主任、、教务处长、、树模建设办主任，，主持过思政课教学治理体制刷新、、步队建设、、课程刷新等事情，，无论在哪个岗位，，他都投入自己最大的热情，，并取得较好效果。他主持院级精品课程《毛泽东头脑概论》，，撰写《高职院校思政课教学刷新的思索》、、《论艰辛奋斗精神的教育作用》等学科建设和政治理论文章20余篇，，其中专业焦点期刊近10篇，，有些文章被学者引用。
杨祖宪教授热爱教学，，把它作为一生的事业，，“得天下英才而教之”，，既是一种声誉，，更是一种责任。三十几年来，，他用现实验动诠释着“没有爱就没有教育，，没有爱就没有乐成的教育”的理念，，以之作为修炼师德的焦点价值观，，实践着“捧着一颗心来，，不带半根草去”的高尚师德，，深受学生恋慕。他在任人文系主任时代，，申饬西席们“学生在生涯中不管遇到什么样的难题，，先生都有资助解决的义务，，责无旁贷”。有一年，，系里来了一位武汉籍身体残疾的学生，，学生的母亲亲自送来学校，，并把她托付给杨祖宪先生。三年里，，这位学生在杨先生的眷注下，，顺遂完成学业，，她的家长满怀谢谢，，学生结业后始终与杨先生坚持联系，，逢年过节总少不了问候或鲜花。杨先生调离系主任事情后，，有的学生十分不舍，，总说“杨先生为什么不做我们系主任了” ……
教书育人的同时，，杨祖宪教授也在一直学习，，探索出“见贤思齐”，，“念书、、读人、、读情形”，，“归原思索学理论，，生涯中找例证，，俗释理论”等一套自己的学习要领，，并将其要领教授于学生与晚辈。他善于思索，，无论从事治理事情照旧举行教学活动，，从不盲从，，总是在思索好的基础上，，形成自己的头脑后再开展活动。他事情历程从不文过饰非，，效果总被认可。从国家高等职业教育理念到海内外先进的职业教育履历，，他一心一意，，聚精会神地斟酌其内在，，吸收之英华，，应用到学院的教学建设中，，并指导着各人一道完成各项使命。教学活动中他把政治理论、、人生哲理、、治理理论等，，用俗释的要领举行概括，，教授于学生和培训者。无论是他的课堂教学，，照旧专题讲座，，总是座无虚席，，深受接待。
杨祖宪教授心系学院建设与开展，，始终如一地践行着“踏扎实实做人，，认认真真做事”的精神。他潜心研究高职教育理论，，一直攻击新领域。他感恩学院，，为他提供了实现自我价值和开展的平台。虽已年过花甲，，但仍在推陈出新，，续写着壮丽的华章。（文/蒋玉梅 图/朱敬民）

学院首届教学名师、、学院照料杨祖宪教授