365上市公司

学校要闻

您的位置：： 首页 >新闻中心>新闻网>学校要闻>详细内容

规范治理与运行方式，实训基地可持续开展——我院国家树模高职院校建设效果展示之五

泉源：：柳州职业手艺学院新闻网 作者：：蒋玉梅 编审：： 宣布时间：：2010-04-23 浏览次数：： 次 【字体：：小 大】
分享到：：

树模建设三年，学院实训条件建设方面取得了显著效果。。总体上，学院改扩建了实验实训室，扩大了校内实验实训室面积，增添了实验实训装备总值，建成了一批具有教学、生产、培训、手艺服务、职业手艺判断“五位一体”功效的校内生产性实训基地和集教学实训、顶岗实习、就业功效于一体的校外实训实习基地，增添了相助企业的数目，相助企业吸收了大宗的学生实习及就业，校内生产性实训比例和半年以上顶岗实习学生占应届结业生比例大幅提高，实训条件建设各项使命均凌驾预期目的。。
六个重点专业的实训条件建设，凭证专业实践教学系统所确立的实验实训实习项目，接纳多种途径建设实训基地，完成了树模性实训条件项目建设使命。。建设了一批具有教学、生产、培训、手艺服务、职业手艺判断“五位一体”功效的校内生产性实训基地，建成了一批集教学实训、顶岗实习、就业功效于一体的校外实训实习基地，很好地知足了学生“基础训练、专项训练、综合手艺训练、生产实训以及职业素养养成”的需要，实训条件建设效果显著。。
三年的树模建设，使六个重点专业的实训条件新增装备值5558万元，改扩新建实验实训室、生产性车间53间，改扩新建面积9901㎡，新增装备1983台套，新增实验实训项目812个，在用工位数达5538个，已建成1个国家级树模性实训基地，8个省级树模性实训基地，1个省级树模性建设实训基地。。在6个重点专业中，数控手艺生产性实训基地成为国家“高手艺人才（机电项目）作育基地”、国家“职业教育实训基地”、广西首指挥范性高等职业教育实训基地，其余的电工电子与电气自动化手艺、汽车维修手艺、机电装备维修手艺、盘算机与软件手艺、物流与电子商务等专业实训基地都成为了自治区树模性实训基地。。校内实训基地的整体实力在区域内同类院校处于领先水平，在海内处于先举行列。。
在实训基地建设上，使用柳州“区域先进制造业基地和中国西部工业重镇”的区位优势，凭证实践教学的“职业性、手艺性、针对性、综合性、应用性”等特点以及校内外实训基地的个性化要求，遵照校企共建、资源共享的原则，充分思量企业在园地、资金、装备、手艺上的优势和缺乏，从企业需求出发，找准校企共建共享实训基地的相助点，开拓思绪，探索并实践了多种建设方式，实现实训基地建设方式的多样化。。
通过“植入式事情站” 、“厂中�！！� 、“校中厂” 及“企业托管”等多种方式建设的实训基地，有用施展了学院面向第二工业为主的专业开展生产性实训的优势，使学院获得企业大宗的手艺刷新、产品维修、产品加工、员工培训等项目，使实训基地成为企业生产谋划中不可或缺的一部分，最终解决生产性实训基地可持续开展的动力以及真实教学项目泉源的问题，有力增进了学院生产性实训基地建设。。
同时，实训基地的工位与实训项目较好地知足了实践教学的需求。。凭证人才作育方案实践教学系统的要求，通过树模建设，6个重点专业实训基地现有5538个工位，重点专业新增实训项目812个。。每年4月至11月，学生在各专业实训基地举行专业手艺大赛的模拟与训练，练就了学生娴熟的职业手艺。。三年来学院学生在各级种种手艺大赛中体现突出，取得优异效果。。
实训基地的树模建设历程中，充分使用学院的园地及人力资源，通过自建“生产车间”，引入企业， 形成“校中厂”。。作为企业生产车间的延伸，“校中厂”成为学院校内实训基地有机的组成部分。。通过“校中厂”，校内生产性实训基地成为为企业举行定点配套生产和手艺开发的基地。。通过“学生+西席”举行产品生产和手艺研发，同时完成企业的事情使命和学院的教学使命，并实现了“以产促学”的目的。。学院每年为广西柳工机械股份有限公司等40多家企业配套生产零部件30余种，年产量达20余万件，年总产值凌驾2000万元，2005年以来一直坚持为柳工集团天下六家“优异供方”单位之一。。仅从事产品加工这一项顶岗实习，就提供了顶岗实习岗位243个，吸纳了顶岗实习学生387人，承当了16358课时的顶岗实习。。别的，学院与玉柴金创股份有限公司相助配套生产玉柴“齿轮室前盖板”，年产量达10万件。。产品生产的部分收入用于填补实训教学的耗材。。学院的数控手艺实训基地的实训耗材用度完全自我消化，真正做到了“以产促学”的良性循环。。
学院建设的校外实训基地解决了学生批量的、稳固的专业顶岗实习问题，能按专业人才作育方案妄想有用地、按方法地在校外实训基地实验专业实践教学系统的实训教学，使专业人才作育课程延伸到企业，实现职业教育要求的“双师步队”结构。。而学生在企业中正真饰演职业人角色，成为企业的准员工，有用作育了学生的职业素质，提升了手艺。。
在实训基地的运行与治理历程中，通过充分验展学院产学相助教育事情委员会和专业建设指导委员会专家的桥梁作用，约请外地着名企业加入基地的建设与治理，在实训基地中凭证“教学与生产治理合一”的要求，实验“产学互动，以产促学”运行模式。。
为了确保实训基地的有用运行，在建设历程中认真执行有企业手艺职员加入的系部、学院、教育局三级论证程序，并且制订完善了相关制度、流程及审核制度。。 “5S”治理的引进，富厚了实训基地文化建设，让学生在基地获得职业看法、职业情绪、职业习惯等方面的熏陶，协调开展手艺教育和职业品德教育。。
通过完善实训基地运行治理步伐、引进“5S”，实现基地“教学与生产治理合一”，为“产学互动，以产促学”创立了优异的育人与创收情形；；实现了生产性实训基地从“输血”式消耗性实训教学逐步向具有“自我造血”能力的实训教学乐成转型，为高职院校提供了可供借鉴的生产性实训基地治理的履历。。（文/蒋玉梅 整理）

20100423151519674

树模建设三年实训基地建设效果显著

20100426081853783

机电工程系数控实训基地

20100423150926220

经济治理系物流实训基地

20100423114009339

汽车与情形工程系实训基地汽车四轮定位台

20100426081751221

电子电气工程系楼宇自动化实训室

20100423150955976

信息工程系电信网络实训室

20100423150607965

艺术设计系服装设计校外实训基地

20100423151123547

音乐系多功效演出厅

×

用户登录

【网站地图】