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在反思、、相助、、立异中一直提高教学能力和水平：：公共基础部开展说课教研活动——学院2009-2010学年度下学期全员说课活动系列报道之四

泉源：：柳州职业手艺学院新闻网 作者：：公共基础部 编审：： 宣布时间：：2010-03-07 浏览次数：： 次 【字体：：小 大】
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为将公共基础课程教学刷新效果贯彻到每一位西席和每一堂课之中，，提高西席教育教学能力和水平，，周全提高教学质量，，2010年3月4日至5日，，公共基础部举行了西席全员说课活动�！！��；；；疃治礁鼋锥�，，第一阶段为分组说课活动，，第二阶段为说课总结大会�！！�。
分组说课于3月4日在第5教学楼多媒体课堂举行，，是以教学团队为单位划分开展说课教研活动�！！�。加入说课的西席凭听说课标准要求，，从课程性子、、课本、、教学内容、、教学工具、、教学要领和手段、、学习要领、、教学历程、、教学评价等方面详细叙述了所授课程，，充分展示了自己的教学专长与教学立异�！！�。每三位西席说课完毕之后，，各教学团队就每位西席的说课情形举行整体评议，，指出其优点与缺乏，，提出刷新意见和建议�！！�。在整体评议历程中还连系课改钻研，，其间，，各人认真探讨了本门课程内容的优化和课程整体设计、、教学教法方面的刷新以及怎样在课堂教学中渗透素质教育等问题，，气氛热烈�！！�。在分组说课竣事后，，每个教学团队都推选出一名体现优异的代表加入越日说课总结会的说课演示�！！�。
说课总结大会于3月5日下昼在东二实训楼101课堂举行，，聚会由陈芳副主任主持�！！�。首先是由各教学团队代表举行说课展示�！！�。五个教学团队代表都接纳了多媒体形式举行说课演示，，他们准备认真，，说课内容完整、、条理清晰、、生动透彻、、语言流通清晰、、重点突出，，注重素质教育渗透，，教态自然大方、、富有体现力，，展示了精湛的说课艺术�！！�。说课展示竣事之后，，姜献生主任对说课活动举行了周全总结�！！�。他指出，，本次活动是以教学团队为单位举行，，笼罩规模广，，加入人数多，，与第一次说课活动相比，，本次角逐反映出西席们的说课能力较以前又有了显着的提升，，大大都西席掌握了说课的基本要求，，说课能够牢牢围绕教学目的、、教学内容、、职业能力和职业素质等方面睁开，，体现了高职课程的详细要求；；；大都西席能够以项目或使命为载体，，运用项目教学法、、使命驱动法、、行动导向教学法、、头脑风暴法、、讨论法、、案例教学法等多种教学方式组织课堂教学；；；注重以事情使命和专业（职业）需求为依据，，围绕学生能力训练和提高举行教学内容的重新整合；；；教学历程体现以学生为主体，，以学生为中心，，课程的整体设计切合学生年岁阶段和学习的认知历程；；；课程中注重渗透职业素质训练，，课程教学贯串职业品德和职业素质的作育�！！�。但个体西席在教学语言方面还保存着一些问题，，公共基础部将会组织教学语言方面的专门培训以提高西席们的教学语言艺术�！！�。
本次说课教研活动为西席们提供了一个相互学习与探讨交流的平台，，有力地推动了公共基础课程教学刷新的深化和教学水平的提高�！！�。此次说课活动也是对公共基础课程西席教学能力和水平的一次校阅，，推动了西席对自己教学的反省与思索，，增进西席的教学才华在对自我的一直突破中逐渐成熟，，同时增强了教学团队之间和内部成员之间的团结相助，，在互动交流中相互借鉴、、配合提高�！！�。在以后的事情中，，公共基础部将继续深入开展多种形式的说课教研活动，，并将其纳入日常教研活动之中，，实现说课教研活动的通例化，，以此发动西席教学能力和课程质量的周全提高，，更好地实现学院人才作育目的�！！�。(文、、图/黄志卫)

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思政教学团队欧阳娟先生在说课

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高职语文教学团队彭柳萍先生在说课

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体育教学团队李革先生在说课

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高职英语教学团队代表刘丽萍先生在举行说课演示

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高职数学教学团队代表林华先生在举行说课演示

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